تعلم كيف تصبح معالج نفسي

العلاج النفسي (psychothérapie) يتميز العلاج النفسي بمجموعة من الخصائص تميزه عن باقي التخصصات هده الخصائص تعتبر المفتاح الاساسي للمعالج النفسي ( psychanalyste) التي تساعده و تدعم برنامجه العلاجي مع مراضاه و التي كداك تؤطر عملية تدخله النفسي و ترسم مبادئ و الاطار العام لاشتغاله ما يميز منهجية العلاج النفسي الاكلينيكي هما : 1 …

Read More »

خبر ” هام ” خاص بالطلبة

تعلن كلية الاداب و العلوم الانسانية المحمدية  على مجموعة من الندوات : الاولى :                                     ” الفتوى في ضوء التحولات المجتمعية و العالمية “  التي سينظمها مختبر الابحات و الدراسات في العلوم الاسلامية مع …

Read More »

قصة عجيبة من سيرة الصحابة

الهمة العالية أحد أسرار النجاح  هي خليط من التمني الممزوج بالعمل الشاق و الاصرار  بغيت تحقيق هده الامنية و هدا الحلمو قصتنا هده تحيل الى تجربة نجاح عجيبة عنوانها ” الهمة العالية “ إنها  استصغار ما دون النهاية من معالي الأمور، وطلب المراتب السامية، واستحقار ما يجود به الإنسان عند …

Read More »

تحميل كتاب ” القياس النفسي بين النظريه والتطبيق ” عباس محمود عوض

نقترح عليكم هدا الكتاب القيم يهتم بعلم النفس و ارتباطها بالقياس و اشكالات المطروحة ما بين الجانب النظري و التطبيقي في الاشتغال هدا الكتاب هو استمرر الى مجموعة من المقالات سبق و تحدتنا فيها علي القياس النفسي و تطبيقاتة و خصائصه و فروعه و كدا مجالات عمل الاختبارات النفسية كتاب …

Read More »

شروط إنجاز إختبارات نفسية و تربوية

أولاً : الشروط العامة للاختبار النفسى : وتتضمن الشروط التالية : 1- الشمول :  من أشهر تعريفات مفهوم ” الاختبار ” هو تعريف “أنستازى ” بأنه : مقياس موضوعى مقنن لعينة من السلوك .  ومن ثم فالاختبارات بالفعل قد تكون عينات سلوك وهى فى ذلك تتشابه مع الاختبارات التى تستخدم …

Read More »

أنواع الإختبارات النفسية و التربوية

أسس تصنيف الاختبارات النفسية والتربوية : تعددت أسس تصنيف الاختبارات النفسية بتعدد وجهة نظر المشتغلين بالقياس واختلاف اهتمامهم العلمى وتباين نظرياتهم الأساسية فى كل المتغيرات النفسية وتنحصر أهمية سرد هذه الأسس وما يتبعها من تصنيفات فى إحاطة القارئ علماً بأن الاختبار الواحد يمكن أن يوضع تحت أكثر من فئةوفيما يلى …

Read More »

أهمية القياس فى التربية وعلم النفس

يمكن تلخيص أهمية القياس فى التربية وعلم النفس فى النواحى الآتية : 1- المفاضلة بين التلاميذ عند الالتحاق بالمدارس فى بداية المراحل الدراسية المختلفة، حيث تجرى بعض الاختبارات والمقاييس للتأكد من صلاحية التلاميذ للسير بنجاح فى المرحل الدراسية التالية، الأمر الذى يعتمد على القيمة التنبؤية للاختبارات والمقاييس العقلية . 2- …

Read More »

القياس النفسي ” ألاسس العلمية “

تعريف القياس النفسي القياس النفسى قياساً لعينة من السلوك . فعند وضع اختبار تحصيلى، فإن واضعه لا يقيس كل ما حصله التلميذ فى مادة فى فترة زمنية محددة، بل يختار عينة مما حصله فقط ويختبره فيه هذه العينة من السلوك يجب أن تظهر فى شكل أداءات يمكن قياسها  .هذه الأداءات …

Read More »

أهم مجالات إستعمال القياس النفسي

مجالات القياس النفسى : يمكن تقسيم عملية القياس بشكل عام إلى ثلاثة مجالات : 1- مجال التنظيم المعرفي :  وهى مقاييس القدرات والاستعدادات، وهذه تنقسم إلى مقاييس الاستعداد ومقاييس التحصيل ومقاييس الذكاء ومقاييس القدرات . ويقصد بالاستعداد ما يمكن للمرء أن يتعلمه، أما القدرة أو التحصيل فيقصد بها ما تعلمه …

Read More »

خطوات بناء المقاييس النفسية (الجزء الثاني):

بناء المقاييس النفسية وخطواته (الجزء الثاني):  اختيار بدائل الاجابة  :    فيما يخص الاجابة عن الفقرات للمقياس المزمع بناؤه فهناك فئات محددة للاجابة في الاختبارات و المقاييس و يختلف عدد فئات الاجابة تبعاً للقيود التي يضعها مؤلف المقياس و توجد على الاقل اربع فئات او صيغ للاجابة هي :   1 …

Read More »